3 livres qui ont changé ma vie de prof de FLE


Manuels

3 livres qui ont changé ma vie de prof de FLE     Dans cet article, je vous présente 3 livres qui ont influencé mon approche didactique de l’enseignement du Français Langue Étrangère (ou FLE) et marqué ma manière d’enseigner de façon durable. Le premier livre présenté ici, un ouvrage général sur le rôle des […]

Faites se lever vos participants ! (12/100)


Motivation des apprenants

Faites se lever vos participants : améliorer l’apprentissage (12/100) Comment faire pour garder l’attention des participants lors de séances de cours assez longues ? En effet, nous savons qu’après 20 minutes de concentration, l’attention commence déjà à baisser. On peut lui jouer plusieurs fois des tours pour la conserver, mais après un moment, cela ne fonctionne […]

Travailler en groupe : améliorer l’ambiance de classe (11/100)


Atmosphère de classe

Travailler en groupe : améliorer l’ambiance de classe (11/100)     Une bonne ambiance de classe est très importante pour faire revenir les participants et les motiver à apprendre. De plus, des émotions positives facilitent l’apprentissage. Nous avons déjà vu comment les pousser à aller les uns vers les autres pour se rencontrer dès la […]

Autocorrection : améliorer l’expression écrite (10/100)


expression écrite

Autocorrection : améliorer l’expression écrite de vos participants (10/100)     Vous donnez des cours d’expression écrite et vous n’avez remarqué que peu de progrès chez vos étudiants ? Ceux-ci commettent encore et toujours les mêmes erreurs, celles que vous avez soulignées cent fois ? Voici une astuce qui peut peut-être vous aider : les amener à […]

Time’s up: apprendre le vocabulaire (9/100)


lexique

Time’s up : apprendre le vocabulaire (9/100)     Pour s’entraîner au vocabulaire en classe de FLE, rien de tel que le jeu Time’s up. Le connaissez-vous ? Pas besoin de l’acheter tout fait, c’est encore mieux si vous le confectionnez vous-même. Voici comment faire : La confection du jeu Mettez-vous d’accord sur une liste de vocabulaire à […]

Passé composé ou imparfait ? Expliquer la différence (8/100)


grammaire

      Si vos apprenants ont pour langue maternelle une langue non latine, il est peut-être difficile de leur expliquer la différence entre le passé composé et l’imparfait. Comme j’enseigne en Allemagne, c’est le cas dans mes cours. Pour les aider à choisir entre passé composé ou imparfait, j’ai donc dû chercher des techniques […]

Améliorer l’expression orale : le passage par l’écrit (7/100)


expression orale

Améliorer l’expression orale : le passage par l’écrit (7/100)     C’est paradoxal, mais le meilleur moyen d’améliorer l’expression orale c’est… d’écrire ! Eh oui ! Mais pourquoi ? Eh bien, il y a plusieurs raisons à cela… Le temps de réfléchir D’abord, quand on écrit, on a le temps de réfléchir, de chercher ses mots (éventuellement […]

Apprendre le vocabulaire : passez du passif à l’actif ! (5/100)


lexique

Apprendre le vocabulaire : passez du passif à l’actif ! (5/100)   Vos élèves ne disposent pas encore d’un vocabulaire très varié, alors qu’ils comprennent bien les textes vus en cours ? Bref, ils comprennent tout mais ne parlent pas ou ont de grosses difficultés à écrire ? Vous vous demandez comment les pousser à […]

Améliorer la compréhension orale : la prononciation (4/100)


compréhension orale

Améliorer la compréhension orale : la prononciation (4/100)   Vos élèves soupirent ou inspirent profondément dès que vous annoncez un exercice de compréhension orale ? C’est pour eux le type d’exercice le plus stressant ? Vous vous demandez comment faire pour les aider à améliorer la compréhension orale ? Je vous propose une piste dans ce […]