Créer des règles du jeu (65/100)

Créer des règles du jeu (65/100)     Vous voulez que vos apprenants utilisent des phrases en français pour annoncer une question, demander des explications, faire répéter, etc. ? Proposez-leur au début du cours quelques règles du jeu !   Annoncez dès le début du cours à vos apprenants qu’ils vont devoir respecter quelques règles pour que […]

Read More

Comment choisir un secrétaire ? (60/100)

Comment choisir un secrétaire ? (60/100)     Vous aimez organiser des débats, mais vous vous demandez comment choisir l’étudiant qui va prendre les notes ? Voici une méthode toute simple.   Juste avant de démarrer le débat, demander à vos apprenants de se masquer les yeux et d’indiquer sur les doigts de l’autre main s’ils pensent […]

Read More

Fixez des objectifs ambitieux ! (50/100)

Fixer des objectifs ambitieux ! (50/100)     Me voici parvenue à mi-parcours de mon défi 1 astuce par jour pendant 100 jours. Arrivée à ce point, j’ai envie de tirer dès maintenant un petit bilan de cette expérience. Je me suis lancée dans cette aventure sans vraiment réfléchir, et je dois dire que certains […]

Read More

Allez voir vos collègues ! (48/100)

Allez voir vos collègues ! (48/100)     Si vous le pouvez, je vous incite vivement à aller assister aux cours de vos collègues pour voir comment ceux-ci les organisent. Échangez ensuite à deux : demandez des explications sur telle ou telle manière de faire, faites part de vos remarques (de façon amicale bien sûr) et […]

Read More

Appréciation positive et impact sur les résultats (44/100)

Appréciation positive et impact sur les résultats (44/100)     Aujourd’hui, j’aimerais revenir sur l’importance de souligner les comportements positifs et les progrès, dont j’ai déjà parlé dans deux articles (Motiver ses participants avec Dale Carnegie et Motivez vos apprenants à en faire davantage).   Une petite anecdote racontée par un prix Nobel d’économie Il […]

Read More

Motiver vos apprenants à en faire davantage (42/100)

Motiver vos apprenants à en faire davantage (42/100)     Comment motiver vos apprenants à s’investir davantage ? Nous avons déjà vu que leur donner l’opportunité de se fixer des objectifs concrets pouvait changer les choses (si vous ne l’avez pas encore lu, allez voir mon billet sur le sujet ici). Mais comment les pousser […]

Read More

Incitez vos apprenants à se fixer des objectifs (39/100)

Incitez vos apprenants à se fixer des objectifs (39/100)     Une bonne astuce pour motiver vos élèves peut consister à leur demander de se fixer des objectifs. En effet, cela leur permettra de savoir (ou de se rappeler) pourquoi ils font leurs exercices et ainsi, de les faire avec plus de régularité. Et puis, […]

Read More

Faites des pauses ! (38/100)

Faites des pauses ! (38/100)     Pour bien apprendre, il est important de faire des pauses ! Je vois si souvent des collègues qui, pressés de terminer la classe, raccourcissent la pause d’un quart d’heure… Et pourtant, les pauses sont essentielles ! Comme dit un proverbe chinois, si tu es pressé, le plus urgent est de ralentir. […]

Read More

Ne stigmatisez pas une nationalité (36/100)

Ne stigmatisez pas une nationalité (36/100)     Aujourd’hui, mon astuce sera un exemple à ne pas suivre !   Comme vous le savez déjà si vous me suivez régulièrement (sinon vous pouvez vous reporter à mon billet ici), je me trouve en Italie pour apprendre l’italien. Mon professeur vient de me donner un exemple parfait […]

Read More

Motiver ses apprenants avec Dale Carnegie (35/100)

Motiver ses participants avec Dale Carnegie (35/100)     Vous demandez-vous comment motiver vos participants ? Le livre de Dale Carnegie “How to win friends and influence people” (en français « Comment se faire des amis ») donne des pistes sur la manière de motiver les autres en général, méthodes qui pourraient s’appliquer à vos apprenants.   Ses […]

Read More