Compréhension écrite : comment la travailler en cours de FLE ?


compréhension écrite

  Il faut bien l’avouer… lorsque nous nous appuyons sur des textes en cours de langue, nous, profs de FLE, avons souvent bien d’autres objectifs en tête que la compréhension écrite : introduire un nouveau thème, enrichir le vocabulaire, travailler la grammaire… Bref, tout sauf le savoir-faire spécifique indispensable à la saisie du sens du texte. […]

La médiation : mais qu’est-ce que c’est ?


Didactique, Médiation

Qu’est-ce que la médiation ?   Non, je ne vais pas vous parler de méditation dans cet article, mais bien de MÉDIATION !   Depuis la sortie du volume complémentaire du CECR (2018), il n’est plus question que de médiation à l’université allemande. Ayant travaillé également en école professionnelle, je me souviens cependant qu’on n’y avait […]

Éloquence : une passion française ?


expression orale

Éloquence : une obsession française ?     Les Français sont férus d’éloquence. Les salons littéraires ont une longue tradition dans ce pays. On y cultive « l’esprit français », cet art de la conversation à la fois légère et spirituelle que Madame de Staël regrettait de ne pas retrouver en Allemagne, où tout le monde était si […]

Objectif débat : comment le préparer ?


expression orale

Objectif débat : comment le préparer ?   Suite à mon article « les 6 chapeaux de la réflexion », je me suis aperçue que je n’avais encore rien publié sur le travail préparatoire à un débat. Personnellement, j’aime beaucoup cet exercice si français. Cependant, le travail en amont ne doit surtout pas être négligé pour afin […]

Les 6 chapeaux de la réflexion en classe de FLE


expression orale

Utiliser les 6 chapeaux de la réflexion pour organiser un débat     Connaissez-vous le livre Les 6 chapeaux de la réflexion d’Edward de Bono ? Vous pouvez proposer à vos apprenants d’adopter les 6 points de vue proposés par Edward de Bono dans un débat. A la fin, chacun devra deviner quel rôle incarnaient les autres. […]

Débattre en jaune ! Les gilets jaunes en FLE


expression orale

Débattre en jaune ! Les gilets jaunes en FLE   Avez-vous suivi le mouvement des gilets jaunes et leurs revendications en France ? Voici une idée pour aborder ces questions en cours, alliant ainsi compétences linguistiques et connaissances de la société française : pourquoi ne pas refaire le débat de « Balance ton Post » en classe de FLE ? Il […]

Interview de Michel Billières – la méthode verbo-tonale


Podcasts, prononciation

Interview de Michel Billières sur la méthode verbo-tonale   Dans ce podcast, Michel Billières nous parle de la méthode verbo-tonale. Michel Billières est professeur des universités au département Sciences du langage de Toulouse 2. Il a été responsable du Master en sciences du langage, spécialité acquisition et didactique du français langue étrangère et seconde à […]

Imaginer un conte de Noel


expression écrite

Imaginer un conte de Noel Rien de tel pour fêter l’approche de Noel qu’une veillée de contes ! Voici une activité afin d’en proposer une en classe. A l’aide du tableau ci-dessous, demandez à vos apprenants d’écrire eux-mêmes un conte. Elle est réalisable à partir d’un niveau A2+ et jusqu’à C2. Rien de tel pour fêter […]

Interview d’Odile Bams – orthophoniste


Podcasts, prononciation

interview d’Odile Bams – orthophoniste   J’ai discuté avec Odile Bams, orthophoniste donnant des cours de prononciation à l’université populaire de Strasbourg. Elle nous parle de la manière dont elle enseigne la prononciation du français aux étrangers, et j’espère que vous trouverez dans son intervention des astuces utiles que vous pourrez réutiliser dans vos propres […]

Les enchères grammaticales (100/100)


expression écrite

Les enchères grammaticales (100/100)     Voici une petite astuce pour travailler sur les erreurs que vos apprenants commettent souvent à l’écrit de manière ludique.   Préparation   Créez une liste d’une quinzaine de phrases contenant : des phrases reprenant les erreurs les plus fréquentes de vos apprenants des phrases correctes (sans erreur grammaticale). A droite […]