Éloquence : passion française ?

Éloquence : une passion française ?

Éloquence : une obsession française ?     Les Français sont férus d’éloquence. Les salons littéraires ont une longue tradition dans ce pays. On y cultive « l’esprit français », cet art de la conversation à la fois légère et spirituelle que Madame de Staël regrettait de ne pas retrouver en Allemagne, où tout le monde était si […]

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Préparer un débat en classe de FLE

Objectif débat : comment le préparer ?

Objectif débat : comment le préparer ?   Suite à mon article « les 6 chapeaux de la réflexion », je me suis aperçue que je n’avais encore rien publié sur le travail préparatoire à un débat. Personnellement, j’aime beaucoup cet exercice si français. Cependant, le travail en amont ne doit surtout pas être négligé pour afin […]

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Les 6 chapeaux de la réflexion pour un débat

Les 6 chapeaux de la réflexion en classe de FLE

Utiliser les 6 chapeaux de la réflexion pour organiser un débat     Connaissez-vous le livre Les 6 chapeaux de la réflexion d’Edward de Bono ? Vous pouvez proposer à vos apprenants d’adopter les 6 points de vue proposés par Edward de Bono dans un débat. A la fin, chacun devra deviner quel rôle incarnaient les autres. […]

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Refaire le débat de Balance ton Post en classe de FLE

Débattre en jaune ! Les gilets jaunes en FLE

Débattre en jaune ! Les gilets jaunes en FLE   Avez-vous suivi le mouvement des gilets jaunes et leurs revendications en France ? Voici une idée pour aborder ces questions en cours, alliant ainsi compétences linguistiques et connaissances de la société française : pourquoi ne pas refaire le débat de « Balance ton Post » en classe de FLE ? Il […]

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Interview de Michel Billières – la méthode verbo-tonale

Interview de Michel Billières sur la méthode verbo-tonale   Dans ce podcast, Michel Billières nous parle de la méthode verbo-tonale. Michel Billières est professeur des universités au département Sciences du langage de Toulouse 2. Il a été responsable du Master en sciences du langage, spécialité acquisition et didactique du français langue étrangère et seconde à […]

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Imaginer un conte de Noel

Imaginer un conte de Noel Rien de tel pour fêter l’approche de Noel qu’une veillée de contes ! Voici une activité afin d’en proposer une en classe. A l’aide du tableau ci-dessous, demandez à vos apprenants d’écrire eux-mêmes un conte. Elle est réalisable à partir d’un niveau A2+ et jusqu’à C2. Rien de tel pour fêter […]

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Odile Bams - orthophoniste

Interview d’Odile Bams – orthophoniste

interview d’Odile Bams – orthophoniste   J’ai discuté avec Odile Bams, orthophoniste donnant des cours de prononciation à l’université populaire de Strasbourg. Elle nous parle de la manière dont elle enseigne la prononciation du français aux étrangers, et j’espère que vous trouverez dans son intervention des astuces utiles que vous pourrez réutiliser dans vos propres […]

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Les enchères grammaticales (100/100)

Les enchères grammaticales (100/100)     Voici une petite astuce pour travailler sur les erreurs que vos apprenants commettent souvent à l’écrit de manière ludique.   Préparation   Créez une liste d’une quinzaine de phrases contenant : des phrases reprenant les erreurs les plus fréquentes de vos apprenants des phrases correctes (sans erreur grammaticale). A droite […]

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Motiver pour l'expression orale

Jeux de rôle (98/100)

Jeux de rôle (98/100)   Pour motiver vos apprenants à parler davantage, attribuez-leur des rôles ! Voici quelques exemples de situations que je propose et de rôles correspondant.   Situation 1 : le retour du loup Un petit village montagnard doit faire face au retour du loup. Bergers et protecteurs de l’environnement discutent ensemble sur les mesures […]

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Comparer (97/100)

Comparer (97/100)     Pour entraîner vos apprenants à la comparaison, faites-les se comparer avec leur entourage !   Écrivez quelques phrases au tableau, dans lesquelles vous vous comparez avec votre cercle d’amis ou votre famille : Je suis moins sportive que Léa. Je vais plus souvent à l’opéra que Cécile. Je ne suis pas aussi […]

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