Interview de Michel Billières – la méthode verbo-tonale


Podcasts, prononciation

Interview de Michel Billières sur la méthode verbo-tonale   Dans ce podcast, Michel Billières nous parle de la méthode verbo-tonale. Michel Billières est professeur des universités au département Sciences du langage de Toulouse 2. Il a été responsable du Master en sciences du langage, spécialité acquisition et didactique du français langue étrangère et seconde à […]

Imaginer un conte de Noel


expression écrite

Imaginer un conte de Noel Une jolie veillée de Noel en classe de FLE à l’aide de contes écrits par les apprenants ! Rien de tel pour fêter l’approche de Noel qu’une veillée de contes ! Voici une activité afin d’en proposer une en classe. A l’aide du tableau ci-dessous, demandez à vos apprenants d’écrire eux-mêmes […]

Interview d’Odile Bams – orthophoniste


Podcasts, prononciation

interview d’Odile Bams – orthophoniste   J’ai discuté avec Odile Bams, orthophoniste donnant des cours de prononciation à l’université populaire de Strasbourg. Elle nous parle de la manière dont elle enseigne la prononciation du français aux étrangers, et j’espère que vous trouverez dans son intervention des astuces utiles que vous pourrez réutiliser dans vos propres […]

Les enchères grammaticales (100/100)


expression écrite

Les enchères grammaticales (100/100)     Voici une petite astuce pour travailler sur les erreurs que vos apprenants commettent souvent à l’écrit de manière ludique.   Préparation   Créez une liste d’une quinzaine de phrases contenant : des phrases reprenant les erreurs les plus fréquentes de vos apprenants des phrases correctes (sans erreur grammaticale). A droite […]

Améliorer l’expression orale avec des jeux de rôle


expression orale

Tu aimerais organiser un débat dans ta classe de FLE mais tu es échaudé·e par ces discussions en petits groupes qui permettent, certes, à chacun de d’exprimer son opinion, mais n’aboutissent à aucun résultat ? Alors j’ai une solution à te proposer pour changer le cadre de départ. En effet, ces fameux débats en petits groupes […]

Comparer (97/100)


grammaire

Comparer (97/100)     Pour entraîner vos apprenants à la comparaison, faites-les se comparer avec leur entourage !   Écrivez quelques phrases au tableau, dans lesquelles vous vous comparez avec votre cercle d’amis ou votre famille : Je suis moins sportive que Léa. Je vais plus souvent à l’opéra que Cécile. Je ne suis pas aussi […]

Les métiers imaginaires (96/100)


expression écrite

Les métiers imaginaires (96/100)     Voici une petite astuce pour titiller l’imagination de vos apprenants et leur faire décrire des métiers imaginaires.   Préparation Demandez à vos apprenants de citer des verbes d’action : crier, compter, tromper, cacher… Écrivez-les verticalement au tableau. Transformez les verbes en noms : crieur, compteur, trompeur, cacheur, etc… Ensuite, demandez-leur des […]

Un poème commun (95/100)


expression écrite

Un poème commun (95/100)     Voici une petite astuce pour mieux comprendre la structure des phrases en passant par l’écriture créative. Il s’agit d’écrire ensemble un poème. Mais oui, vous verrez, c’est possible !   Préparation Montrez à vos apprenants le tableau suivant, et complétez-le tous ensemble (à l’oral) :   a b c d […]

Jouez avec les Papous ! (94/100)


expression écrite

Jouez avec les Papous ! (94/100)     Pour travailler sur la structure des phrases, jouez avec vos apprenants à des jeux inspirés de l’émission de France Culture « Les papous dans la tête » ! Il s’agit d’une émission humoristique proposant des exercices littéraires. Simplifiés, ils peuvent être très amusant pour vos apprenants !   Dans un des jeux […]

Travailler l’accent à partir d’extraits littéraires (93/100)


prononciation

Travailler l’accent à partir d’extraits littéraires (93/100)   Pour travailler sur l’accent, une astuce peut consister à travailler sur des extraits littéraires avec un personnage originaire du même pays que vos apprenants (ou de même langue maternelle).   Pour cela, il vous faut trouver des extraits littéraires avec un tel personnage et dont l’accent est rendu […]