Tu rêves de maîtriser la technique afin de pouvoir te concentrer sur ton cours ?

Mais pourquoi ça ne fonctionne pas ?

Cette activité devait être le clou de l’heure de cours… et la technique fait encore des siennes ! Alors que tu voudrais simplement que tout se passe comme tu l’avais prévu.

Tu te sens épuisé.e après la classe. On dirait que la technique a aspiré toute ton énergie. Tu as besoin de retrouver ton équilibre afin de pouvoir profiter de tes journées jusqu’au bout !

Tes collègues te parlent de la dernière activité en ligne qu’elles ont découverte. Mais comment font-elles ? Toi aussi, tu aimerais pouvoir les épater à ton tour et leur parler de tes dernières innovations didactiques qui ont marché en cours !

Tu sais déjà ce qu’elle te permettrait en tant qu’alliée :

  • de trouver de nouvelles idées d’activités originales et motivantes pour tes apprenant.e.s qui fonctionnent en cours. Tu pourrais les engager davantage dans leur apprentissage : c’est plus simple en jouant sur l’aspect ludique apporté par la technique.
  • d’alléger ta charge de travail. La fatigue n’est plus une fatalité une fois qu’on a appris à gérer les défis techniques. Avec des apprenant.e.s investi.e.s dans leur apprentissage, tu peux te concentrer sur leur accompagnement tout en te ménageant des pauses pour te ressourcer.
  • de donner de toi une image moderne et innovante. Tu pourrais briller auprès de tes collègues en leur proposant de nouvelles idées et montrer ton savoir-faire technique.

Deviens un modèle inspirant !

Je vais t’accompagner sur le chemin de la maîtrise technique afin de faire celle-ci une alliée puissante pour concevoir et dispenser tes cours, que ce soit en ligne ou en présentiel. Elle va devenir une vraie source d’inspiration pour toi et tu ne pourras plus t’en passer, car la technique peut aussi servir à rassembler et à mieux communiquer, et c’est vrai dans une classe de langue.

Ton accompagnatrice sur ce chemin technique

Mon nom est Marianne Viader. Je suis professeur.e de Français Langue Étrangère depuis déjà plus de dix ans (déjà !) en Allemagne, et je dois dire que j’ai pas mal roulé ma bosse dans ce pays : de Greifswald à Augsbourg en passant par Paderborn, j’ai vu toutes sortes d’universités, d’institutions, d’entreprises, d’écoles professionnelles et écoles de langues !

J’ai aussi encadré et soutenu des équipes de profs jeunes et enthousiastes, à qui il manquait parfois quelques connaissances en didactique… et je propose régulièrement des formations pour le compte d’une maison d’édition allemande. Bref, la formation de format.rice.eur.s, ça me connaît !

Grâce à cette expérience, je sais qu’il est difficile de se former pour utiliser les derniers outils techniques en Français Langue Étrangère. Les maisons d’éditions proposent certes des formations, mais côté technique, elles sortent rarement de la présentation des outils qu’elles ont elles-même développés (et qui ne sont pas toujours du dernier cri, soit dit entre nous). Les universités sont également souvent à la traîne en matière d’innovation technique, et on ne peut pas vraiment leur en vouloir : un paquebot, c’est long à mettre en route !

Voici pourquoi tu es enfin au bon endroit si tu cherches à moderniser et à dynamiser ton cours, en ligne ou en présentiez, grâce à la technique. 

Le programme

Partie 1 : les bases techniques

Dans cette partie, tu verras les bases et le matériel dont tu as besoin pour enseigner en ligne ou  de servir de la technique dans de bonnes conditions.

Partie 2 : ce que permet la technique et les évolutions didactiques que cela suppose

Qu’est-ce qui change au niveau didactique quand on ajoute l’ingrédient technique ? Ne crois pas qu’il ne s’agisse que d’un détail : l’introduction de la technique a déjà révolutionné les cours de langue, et nous allons aller plus loin encore ! Nous verrons aussi comment concevoir des tests et des évaluations.

Partie 3 : l’innovation (pour aller plus loin par soi-même)

Comment rester au fait des évolutions techniques ? Car il s’agit de te rendre autonome pour continuer à te former.

Concrètement, en t’inscrivant, tu auras accès à :

Moodle

Tu pourras retrouver tous les contenus de la formation sur Moodle et découvrir comment utiliser cette plateforme pour un cours ludique et t'en inspirer pour tes propres cours.

des exercices pratiques et des fiches pas à pas

Des mises en pratique te seront proposées afin de pouvoir t'exercer. Lorsque c'est nécessaire, tu auras accès à une fiche PDF ou à une vidéo en capture d'écran afin de te guider pas à pas pour pouvoir appliquer les conseils.

une communauté

Les forums disponibles sur Moodle permettent des échanges sécurisés entre les membres de la formation. Tu pourras y poser tes questions et échanger avec les autres membres de la formation.

des rendez-vous

Tous les mois, un rendez-vous en ligne sera organisé afin de pouvoir échanger entre collègues. La participation n'est pas obligatoire : ce n'est pas grave si tu n'es pas disponible.

Intéressé.e ?

Pour t’inscrire, c’est par ici :

Prix de la formation : 149€

Ce qu’en pensent les élèves

Helen Rogers

Cela fait des semaines que j’ai des ennuis avec la technologie dans mes leçons zoom… Au point que parfois cela rend la leçon presque impossible ! Grâce aux conseils, j’ai vérifié ma connexion et ai découvert que je ne reçois pas du tout la vitesse pour laquelle je paie. J’ai passé un coup de fil à mon prestataire de service : tout sera réglé dans quelques jours et entre-temps on me rembourse une partie de mon inscription.

Susan Coueignas

Partage généreux de ressources pertinentes, organisé selon thèmes, accompagné d’explications claires et d’exemples parlants.

Tu souhaites nous rejoindre ?

C’est par ici :

Tes questions

J’adore les possibilités offertes en cours par les nouvelles technologies et je désire découvrir d’autres outils. Est-ce la bonne formation pour moi ?

Non, si tu as déjà les bases et que tu sais déjà bien te servir de la technique, si tu te sens à l’aise en ligne et que tu as le sentiment de proposer des cours ludiques et vivants, alors cette formation n’est pas pour toi.

Je suis complètement débutant.e en technique. Vais-je pouvoir suivre la formation ?

toiCette formation est faite pour vous ! Grâce à des captures d’écran et des PDF pas-à-pas, tu retrouveras toutes les fonctions présentées. Aucune connaissance préalable n’est requise ! Tu peux également poser toutes tes questions dans les forums du cours Moodle. Et si tu as besoin d’un accompagnement personnalisé, c’est également possible, il suffit de me contacter !

J’ai enseigné en ligne pendant le confinement, mais maintenant je reviens à des cours en présentiel et je n’ai plus besoin de formation.

J’espère sincèrement que cette période difficile est derrière nous. Mais si nous sommes honnêtes, elle a ouvert de nombreuses portes sur le plan de la technique, bousculé les universités, chamboulé les habitudes. Tout cela montre qu’il est urgent de maîtriser la technique, qui va devenir de plus en plus centrale en ce monde.

J’ai déjà quelques notions techniques. Les conseils présentés me seront-ils utiles ?

Les conseils présentés dans cette formation ne supposent pas de connaissances techniques préalables, mais si tu disposes de notions, ils te permettront d’aller plus loin pour mettre la technique au service de la didactique. Tu pourras mieux intégrer ces outils à tes objectifs didactiques avec tes apprenant.e.s.

Tu n’as pas trouvé la réponse à ta question ?

Tu te demandes encore si cette formation est bien faite pour toi ? Si tu as des questions, n’hésite pas à me contacter à l’adresse : 

marianne.viader(arobase)culture-fle(point)de

Décryptage :
  • arobase : @
  • point : .

Je te répondrai dès que possible. Au plaisir de te lire !

Convaincu.e ?

N’attends plus, c’est par ici :