OBJECTIF : MARKETING
RÉVOLUTIONNE TES COURS GRÂCE AUX TECHNIQUES MARKETING
As-tu déjà pensé à intégrer les techniques marketing à ton cours ?
Le storytelling s’est invité dans la salle de classe… Mais n’existe-t-il pas d’autres techniques marketing qui pourraient tout autant te permettre de renouveler ton cours ?
Toi qui aimes t’inspirer d’autres disciplines pour nourrir ton cours de langue étrangère,
je te propose de creuser la question et de découvrir comment construire
un cours (encore) plus efficace en utilisant le marketing !
LES INSCRIPTIONS FERMENT DANS...
POUR TOI, LE MARKETING, C'EST...
un domaine dans lequel tu n’est pas forcément compétent·e…
Et pourtant, tu as conscience que des techniques marketing viennent déjà enrichir les stratégies didactiques. Le storytelling notamment est censé permettre de captiver ses apprenant·es à l’heure de l’attention limitée. Mais tu ne sais pas vraiment comment t’y prendre concrètement.
quelque chose que tu regardes de loin en te demandant quoi en penser.
Tu
pas intéressant.
Et en plus, apprendre à vendre, cela ne t’intéresse pas ! C’est tout le contraire de ce que tu souhaites faire : partager des connaissances, une passion pour une matière qui t’anime avec des apprenant·es motivé·es ! Bref, rien à voir avec le représentant qui vient toquer chez les gens pour leur vendre des trucs inutiles.
sale.
On ne va pas y aller par 4 chemins : si on est honnête, ton but n’est pas de faire de l’argent et tout ce qui le concerne te paraît même suspect… Ce qui t’anime, c’est bien le partage et les connaissances. Tu te sens si loin de ces gens qui veulent devenir millionnaires avant 30 ans !
Et pourtant...
en tant qu’enseignant·e, tu as déjà une partie des savoir-faire.
Je sais, cela te paraît peut-être difficile à croire dit comme ça, et pourtant, il existe des parallèles indéniables entre marketing et pédagogie : capter et retenir l’attention, faire passer des messages, s’adapter à son interlocuteur·rice… Et j’en passe !
maîtriser le marketing peut enrichir tes pratiques enseignantes.
Tu as certes une partie des compétences, mais tu vas même pouvoir les approfondir et peut-être même changer ton approche dans tes cours grâce à certaines découvertes sur la psychologie humaine. Manipuler, oui, mais pour le bien ! On pourrait aussi dire que tu aides les gens à prendre des décisions positives pour eux.
tu pourrais faire décoller ton activité en changeant de perspective.
Après tout, ce dont tu rêves, c’est de donner des cours ! Alors non, tu ne vas pas te transformer en marchand de tapis simplement parce que tu acquiers une nouvelle compétence ! Au contraire, tu vas pouvoir enrichir ces cours de nouvelles techniques plus efficaces (et accessoirement, trouver quelques apprenant·es).
tu pourrais acquérir une compétence très utile dans la vie.
Le marketing a envahi notre vie quotidienne. C’est un peu comme pour l’IA et ChatGPT : on peut le déplorer, mais on ne sera pas tellement plus avancé·e ! Et surtout, dis-toi qu’ainsi, tu participes à la transmission du savoir : mais cette fois, c’est toi qui apprend ! Se former, c’est motivant (et c’est l’occasion de te mettre à la place de tes apprenant·es).
Ça t'intéresse ? La suite est pour toi !
MOI AUSSI, JE SUIS PASSÉE PAR LÀ...
Revenons quelques années en arrière…
La zone de confort dont les profs ne souhaitent pas sortir
J’étais en salle des profs, dans une école de langues (je ne donnerai pas de nom !) et j’essayais de convaincre mes collègues de louer ensemble une salle pour donner nos propres cours. Tout le monde était submergé par la logistique que cela supposait ! Personne n’avait envie de se prendre la tête en dehors du cours… Et pourtant, cela aurait été facile : nous avions déjà le statut de prof indépendant ! C’est à ce moment-là que j’ai compris à quel point les autres ne voulaient juste pas sortir de leur zone de confort.
Ce n’est pas une question de dépense en énergie
Pourtant, mes collègues partaient sans cesse à la recherche d’activités amusantes et innovantes… On ne peut pas dire qu’ils ménageaient leur peine. Mais ils restaient dans leur domaine, et cela, ça les empêchait de progresser vraiment en intégrant des idées venues d’ailleurs.
Le marketing, cela va changer tes cours !
As-tu entendu parler de « storytelling » pour les cours ? Tu le sais sans doute, cette technique vient du marketing. Que dirais-tu d’être en mesure d’identifier toi-même les prochaines tendances qui vont débarquer dans ta classe ? Et de les comprendre vraiment ? Si cela te tente, tu es au bon endroit !
Aujourd’hui, je peux t’accompagner sur ce chemin ! (Mais tu devras marcher avec moi, n’est-ce pas ?)
À QUI CELA S'ADRESSE ?
C'est pour toi si...
- tu sais que le marketing pourrait t'être utile, mais tu as du mal à accrocher avec la discipline. Tu la juges trop loin de tes préoccupations de prof.
- tu crois que tu n'es "pas doué·e" en marketing ou que ce n'est pas pour toi : tu vas découvrir bien des parallèles avec l'enseignement.
- tu es prêt à sortir des sentiers battus pour trouver les nouvelles tendances qui vont débarquer dans ton cours.
Ne t'inscris pas si...
- tu mettrais ta main au feu que le marketing ne pourra rien t'apporter : c'est une prophétie auto-réalisatrice !
- tu souhaites rester sur des méthodes traditionnelles et classiques : pas toujours efficaces, mais éprouvées (et confortables).
- tu ne souhaites pas acquérir de nouvelles compétences : l'apprentissage, c'est pour tes élèves, pas pour le/la prof !
UN PROGRAMME EN 5 ÉTAPES
1. LE CLIENT IDÉAL
- Démystifie le concept ! Découvre ce qui se cache vraiment derrière cette expression fourre-tout et comment elle va t'aider à améliorer tes cours !
- Enfile ta casquette de détective/profileur et apprend à faire un portrait-robot !
- Passe à l’action et transforme tes cours en une partie de plaisir pour toi et tes futur·es apprenant·es !
ET DES BONUS
- Les étapes de l'enquête pour te mettre sur la voie
LE RÉSULTAT
- Tu comprends enfin le sens de l'expression "client idéal" et tu sais t’en servir pour mieux cibler ton cours !
2. CAPTER l'ATTENTION
- Apprends à utiliser les techniques éprouvées du marketing pour mieux capter l’attention de tes apprenant·es dans tes cours.
- Découvre comment faire réagir, que ce soit sur les réseaux sociaux en cours : tu vas savoir impliquer davantage tes apprenant·es en classe !
ET DES BONUS
- la liste des techniques de marketing pour capter l'attention que tu peux réutiliser dans ton cours.
LE RÉSULTAT
- Tu sais susciter l'attention, que ce soit en cours ou sur les réseaux !
3. FAIRE PREUVE DE "PÉDAGOGIE"
- Transforme ton savoir-faire pédagogique en compétence de persuasion marketing.
- Apprends à convaincre sans vendre en changeant de regard et en utilisant l'explication !
- Découvre l'erreur des marchands de tapis que tu sauras éviter grâce à ta profession d'enseignant·e !
ET DES BONUS
- un guide pour des idées mieux retenues (par tes client·es et tes apprenant·es) !
LE RÉSULTAT
- Ton message est clair, convaincant, éthique... et il passe !
4. L'ART DE LA RÉPÉTITION
- Découvre pourquoi la répétition est aussi cruciale en pédagogie qu'en marketing !
- Explore l'impact de la répétition sur la rétention et la prise de décision.
- Le secret pour répéter sans se lasser
ET DES BONUS
- les lois de la répétition espacée vs le chemin du prospect vers son achat
LE RÉSULTAT
- Tes campagnes marketing sont aussi mémorables que tes cours !
5. ÉVALUER L'IMPACT DE TES STRATÉGIES
- La loi d’airain pour un apprentissage ou un marketing efficace.
- Ajuste tes stratégies pour maximiser l’impact et l’efficacité
ET DES BONUS
- la marche à suivre pour bien évaluer tes stratégies
LE RÉSULTAT
- Tu sais trier ce qui marche et ajuster le tir pour un marketing / un cours plus efficace.
BONUS : UTILISER CHATGPT
Tu vas découvrir comment utiliser ChatGPT pour booster ton marketing !
- extrait de la formation "Redéfinis l'art d'enseigner avec ChatGPT"
CONCRÈTEMENT...
Tu as accès à une plateforme de cours (MOODLE) sur laquelle se trouvent tous les documents de la formation. Tu peux décider de ton propre rythme pour faire les différentes activités et regarder les vidéos explicatives accompagnées de leur transcription au format PDF.
Tu y trouves des quiz d’évaluation pour vérifier que tu as bien retenu le contenu et des activités à faire en cours sous forme de fiches prêtes à l’emploi ! Tu peux aussi échanger avec tes collègues sur les forums dédiés de la formation.
ATTENTION !
Tu bénéficies d’un tarif préférentiel pour les préventes de cette formation !
Celle-ci est en cours de conception (ce qui te donnera l’occasion de faire des retours et des demandes qui seront intégrées au programme). Les différents modules seront disponibles au cours du mois de juin.
📺 DES EXPLICATIONS EN VIDÉO
Tu trouves toutes les informations théoriques et pratiques expliquées en vidéo accompagnées de PDF récapitulatifs.
💬 UN ESPACE D'ÉCHANGE
Tu peux échanger tes idées avec tes collègues et demander des conseils sur les forums du cours.
📋 DES QUIZ D'ÉVALUATION
Des questions te permettent d'évaluer si tu as bien compris et retenu toutes les explications proposées en vidéo.
🎁 DES FICHES D'ACTIVITÉS
Des fiches d'activités ludiques prêtes à l'emploi pour travailler le vocabulaire te permettent de tester tout de suite ces nouvelles idées dans ta classe.
QUI SE CACHE DERRIÈRE Culture FLE ?
Je suis Marianne Viader, fondatrice de Culture FLE.
Je ne crois pas en l’existence d’une seule méthode didactique qui convienne à tout le monde. En effet, comme tu peux le constater grâce au test de personnalité que je te propose pour t’accueillir, nous sommes différent·es et nous avons chacun·e nos forces et nos faiblesses.
Mais je pense qu’en alliant connaissance de soi et connaissances didactiques approfondies au-delà des idées reçues, on peut trouver l’approche qui nous convient !
C’est pourquoi je me suis donné pour mission d’accompagner les professeur·es à la recherche de leur spécificité pour les aider à réaliser leur potentiel qui les mènera à enthousiasmer leurs apprenant·es.
Depuis 2019, mes formations en ligne ont aidé plus de 400 professeur·ses à trouver leur voie en cassant les codes établis.
LE CONTENU DE Culture FLE A AIDÉ CES PERSONNES
Sandra D’AURIA
Inscris-toi, c’est une mine d’or, de partage, de valorisation du métier formidable de prof de FLE.
Mycecile
C’est riche et plein de pistes pédagogiques. Un même sommet sur l’écrit ou sur l’interaction m’aiderait aussi. Cela prend du temps mais cela en vaut la peine car cela est concret, précis, documenté.
O. Vergara
J’attends déjà avec impatience le prochain Sommet, c’est inspirant! J’ai apprécié le format qui nous rapproche des autres professionnels et de leurs expériences. Merci de votre initiative et de votre générosité.
–
J’ai eu la chance de passer des moments très, très enrichissants. Je me sens grandir professionnellement tous les jours. Je suis très touchée par cet esprit de bienveillance et de grande ouverture qui encadre le haut niveau des conférences.
Ishak Hannaoui
Le sommet pour moi était fructueux. Je pense que je vais exploiter ce que j’ai appris de certains entretiens afin d’améliorer le niveau de mes élèves en classe et hors classe. Merci et bon courage!
Rada Lj.
« Imagine que c’est un puzzle et qu’avec chaque entretien tu ajoutes une pièce de puzzle jusqu’à le faire complètement et tout ça dans un but – susciter la production orale en classe de FLE. »
APRÈS LA FORMATION…
- tu changé d'avis sur le marketing : finalement, ce n'est pas si différent de la didactique que tu le pensais ! Désormais, tu sais comment ré-injecter tes compétences didactiques dans ton marketing pour des ventes plus efficaces, mais aussi intégrer les techniques marketing à ton cours pour un meilleur apprentissage !
- tu as découvert de nouvelles techniques qui sont venues enrichir ton cours en profondeur et l'ont rendu plus efficace. Tes apprenant·es sont encore plus captivé·es et motivé·es et s'engagent avec plaisir dans des échanges vivants et constructifs.
- tu n'as plus de complexes par rapport au marketing et tu es prêt à vendre tes cours / formations sans plus freiner des quatre fers. Tu sais aussi en utiliser les techniques dans ton cours sans mauvaise conscience : un coup de pouce (ou nudge en marketing) pour un meilleur apprentissage, c'est plutôt positif, non ?
30 Jours pour tester l'efficacité !
Tu as testé ce que je propose dans tes cours et cela ne fonctionne pas ? Alors envoie-moi un courriel à marianne.viader@culture-fle.de et je te rembourserai intégralement !
COMBIEN ÇA COÛTE ?
ON RÉCAPITULE ✅
- 5 modules pour transformer ton regard sur le marketing.
- des connaissances théoriques sur le fonctionnement de la psyché humaine et les techniques pour convaincre et motiver qui marchent à la fois dans ton cours et sur les réseaux.
- un changement de regard sur le marketing pour une meilleure compréhension de ses buts et de son fonctionnement.
- des ponts pratiques entre didactique et marketing pour mieux maîtriser les deux disciplines.
- un cours renouvelé pour une meilleure ambiance et une plus grande efficacité dans l'apprentissage : des apprenant·es heureux·ses !
- adieu au sentiment que le marketing, ce n'est pas pour toi !
ET EN BONUS 🎁
- des exemples pratiques, des fiches récapitulatives et des diagrammes.
- une bibliographie fournie d'ouvrages sur le sujet pour aller plus loin.
- comment utiliser ChatGPT pour aller plus loin et gagner en efficacité (extraits de la formation "Redéfinis l'art d'enseigner avec ChatGPT")
Tu penses sûrement que toutes ces ressources doivent valoir une petite fortune 💰. Si tu devais acheter tous les ouvrages consultés pour concevoir ce cours, tu en aurais déjà pour une petite somme rondelette… Et tu serais encore loin du compte, car tu n’aurais pas encore pris en compte toutes les idées et toute l’expérience accumulées ces dernières années. Tu n’as donc pas tort. Mais tu as quand même la possibilité 🍀 de les acquérir pour la modique somme 👛 de…
87€
Foire Aux Questions
Tu vas recevoir un courriel de confirmation. Ensuite, tu recevras dans les 48h tes données de connexion à la plateforme et tu pourras accéder à l’espace cours sur lequel tu auras dans un premier temps accès à un module de bienvenue. Il s’agit de préventes et a formation elle-même sera accessible au cours de mois de mai.
Il y aura plusieurs heures de vidéos disponibles sur la plateforme, ainsi que des tests d’évaluation et les transcriptions Tu pourras suivre tout cela à ton propre rythme, car tu as un accès garanti d’une durée de 24 mois à tous ces contenus !
Tu devras ensuite prendre le temps d’assimiler ces contenus et de les mettre en pratique, mais cette partie dépend de toi 😉 !
Tu as 30 jours à partir de la réception de des identifiants de connexion à la plateforme pour suivre les contenus et commencer à les appliquer. Si tu n’observes pas de résultats, tu peux m’envoyer un compte-rendu détaillé de la manière dont tu as appliqué mes conseils et de ce qui s’est produit dans ta classe par courriel. Je te rembourse en cas d’échec.
J’utilise le prestataire de service Stripe pour enregistrer les paiements. Il s’agit d’une entreprise reconnue et je n’ai personnellement accès à aucune donnée bancaire ;-). Si tu le souhaites, tu peux également me demander de t’envoyer une facture pour me faire un virement bancaire.
C’est triste. Dans ce cas ton compte s’auto-détruira sans que tu sois prévenu au premier retard !
Je plaisante… Une fois ton accès à la plateforme créé, tu y auras un accès illimité. Si je décide de fermer la plateforme, je te préviendrai et tu pourras télécharger les contenus avant la fermeture. Cela signifie qu’il n’y a pas de limite de temps. Il n’y a d’ailleurs aucune obligation de tout faire, ni d’ordre imposé ! À toi de faire avec ce qui correspond le mieux à tes envies et celles de tes apprenant·es.
La réponse à ta question ne se trouve pas ici ? Alors n’hésite pas à m’écrire à marianne.viader@culture-fle.de
