OBJECTIF :
TON PREMIER COURS DE FLE
Les conseils pratico-pratiques qui te permettront de te lancer sereinement !
Tu vas bientôt donner ton premier cours de Français Langue Étrangère et tu te demandes par où commencer ?
Tu souhaites te lancer dans l’enseignement du FLE,
et tu te demandes comment t’y prendre concrètement :
Comment structurer ton heure de cours ? Comment expliquer la grammaire ?
Quelle langue choisir pour les explications ? Où trouver des ressources utiles ?
Je t’explique tout dans cette formation !
La FORMATION THÉORIQUE, C'EST BIEN... EN THÉORIE !
Peut-être que tu sors tout juste de formation : DAEFLE, Diplôme Universitaire (DU) ou Master FLE, peu importe. Le problème, c’est qu’après ces années de formation universitaire, tu ne te sens pas plus avancé·e pour faire cours.
Les questions se bousculent dans ta tête…
Comment expliquer la grammaire ? Quelle langue choisir pour le faire ? Comment organiser une progression ? Une heure de cours ? Où trouver du matériel didactique ? Comment choisir un manuel ? Peut-être même que tu penses qu’un·e « vrai·e » prof n’utilise pas de manuel (ou que tu as peur de te sentir inutile si tu en utilises un).
Bref, tu as certes passé en revue l’histoire des courants didactiques, potassé la didactique du lexique, de la grammaire, suivi des cours de littérature qui t’ont rappelé tes années au lycée, mais concrètement, tu ne te sens toujours pas prêt·e à faire cours.
La théorie, c’est une chose…
Ce qu’il te faudrait, c’est un·e collègue plus expérimenté·e pour te donner quelques conseils pratiques et t’aider à t’orienter, afin de te sentir un peu moins perdu·e. Connaître les différentes approches didactiques, c’est bien. Mais lesquelles marchent vraiment ? A quoi faut-il faire attention quand on débute ? Quels sont les chausse-trappes à éviter ? Ce serait bien de pouvoir avoir un peu plus confiance en toi avant de plonger.
Tu te reconnais dans cette situation ? La suite est pour toi !
MOI AUSSI, JE SUIS PASSÉE PAR LÀ...
Aujourd’hui, j’ai plus de 15 ans d’expérience… mais lorsque j’ai débuté, moi aussi j’aurais bien aimé avoir un·e collègue plus expérimenté·e pour me transmettre les ficelles du métier.
J’avais fait des études par correspondance, et j’avais appris plein de choses… très théoriques ! Tu veux un exemple ? J’avais pris en option un cours de psychologie sociale dans lequel nous avions abordé la pression du groupe. C’était passionnant ! Et je me disais bien que cela avait des conséquences très pratiques sur la gestion de classe… et pourtant, nous n’avons jamais fait le lien !! Quel intérêt peuvent avoir toutes ces théories si je ne sais pas comment les utiliser concrètement comme levier d’apprentissage dans ma classe ?
Et je suis sûre que malgré le cours de didactique de la grammaire qui explique en détail le fonctionnement des arbres syntaxiques, toi-même, tu ne te sens pas plus avancé·e pour expliquer la formation de l’imparfait 😅…
Une fois mes études finies, je me suis lancée et j’ai donné mon premier cours. Je me sentais bien seule face à mon premier apprenant : il était motivé, et heureusement, je savais répondre à ses questions, mais je sentais que cela partait aussi un peu dans tous les sens, et que cet éparpillement nuisait à sa progression. Je me sentais aussi inutile : il n’y avait qu’à suivre le manuel ! Je ne comprenais pas vraiment quelle était ma valeur ajoutée. J’étais frustrée, sans personne vers qui me tourner pour m’aider à surmonter mes doutes…
C’est pour cette raison que j’ai décidé de mettre toute mon énergie dans le développement de cette formation : afin de t’éviter de traverser les mêmes épreuves ! Après tout, pourquoi serait-il nécessaire d’accumuler les années d’expérience avant de pouvoir prétendre être un·e bon·ne prof ? Voici un raccourci vers des cours de qualité.
Je vais donc t’accompagner, un peu comme une grande soeur, sur ce chemin d’apprentissage de l’enseignement
Tu veux des conseils pratiques ? Tu es au bon endroit !
JE VAIS TE GUIDER PAS-À-PAS
Pour un·e prof, la confiance en soi, c’est primordial : si tu n’as pas confiance en toi, tes apprenant·es vont le sentir. Et toi, ferais-tu confiance à une personne qui n’a même pas confiance en elle ? Compliqué, n’est-ce pas ? Or, sans confiance, pas de transmission.
Bien sûr, tu peux appliquer le conseil « fake it until you make it » et chercher à camoufler tes doutes jusqu’au jour où tu auras réellement confiance en tes capacités…
Le problème, c’est qu’en attendant, tu vas vivre dans l’angoisse permanence d’être démasqué·e. Et faire cours, c’est quand même une situation particulière : tu es au centre de l’attention. Un faux-pas et tout s’effondre ! Bref, commencer à enseigner sans confiance en soi, c’est un peu comme sauter dans la piscine sans savoir nager…
Il y a des chances que cela se passe mal !
Mieux vaut commencer dans de bonnes conditions.
Quoi de mieux qu’une guide déjà passée par là ?
Tu vas prendre confiance en toi !
TES COURS VONT CARTONNER !
Imagine la situation
Tu donnes ton premier cours et tes étudiant·es sont tellement impressionné·es qu’ils et elles te demandent depuis combien de temps tu enseignes ! Impossible pour eux de croire que c’est ton premier cours…
En effet, tu as dès le début du cours su capter leur attention avec un document déclencheur efficace. Puis, tu as su la garder grâce à des changements de rythme savamment orchestrés tout au long de la séance. Tes explications magistrales n’ont laissé aucune zone d’ombre dans la tête de tes apprenant·es qui ont su mettre parfaitement les règles en applications lors d’exercices amusants concoctés sur mesure pour booster la bonne humeur. Tes apprenant·es sortent de la séance motivés avec la sensation d’avoir appris plein de choses intéressantes.
Tu voudrais connaître la recette du succès ? C’est cette opportunité que je t’offre avec cette formation.
LES CASQUETTES DU PROF
C’est ce qui fait l’attrait du métier : bien l’exercer demande de nombreuses compétences différentes. Bref, on ne s’ennuie jamais en tant que prof ! Il suffit de changer de casquette : de profiteur·se à médecin, découvre les multiples facettes de ce métier fascinant !
1. TA CASQUETTE DE PROFILEUR·se
Ça y est : tu as rendez-vous avec ton premier apprenant ! Par où commencer ? Mets ta casquette de profileur·se et suis-moi : nous allons mener l’enquête pour lui mitonner un cours sur mesure aux petits oignons !
- Quel public choisir ? Découvre les spécificités (et les challenges) de chaque type de public afin de faire des choix éclairés.
- Quel niveau préférer ? Apprends à connaître les différents niveaux et leurs besoins d'apprentissage
- L'ingrédient secret d'un cours sur mesure : découvre comment faire apprécier la valeur de tes cours à tes apprenant·es
LE RÉSULTAT
- Tu sais t'adapter à ton public et lui concocter un cours sur mesure qui va l'enthousiasmer.
2. TA CASQUETTE D'ARTISTE
Tu sais maintenant exactement qui tu vas avoir en face de toi. Mais comment sélectionner le matériel adapté ? Nous allons voir où trouver et comment sélectionner le matériel idéal pour une séance de choc.
- Découvre les repères secrets de la toile où trouver des supports de choc qui vont devenir les ingrédients clés de tes recettes secrètes
- Apprends à poser tes couleurs sur la toile en sélectionnant ton matériel en fonction de ton public et de tes objectifs
LE RÉSULTAT
- Tu sais trouver du matériel de choc et l'exploiter au mieux pour enthousiasmer tes apprenant·es.
3. TA CASQUETTE D'ARCHITECTE
Tu as les éléments, tu as l’objectif en tête : comment vas-tu organiser tout cela au mieux ? Découvre comment construire une séquence efficace.
- La structure d'un cours réussi qui garde l'attention des apprenant·es
- Les différents types de cours possibles
- Ce que tu peux découper et comment t'adapter à l'imprévu
LE RÉSULTAT
- Tu sais construire une séance de cours engageante et didactique.
3. TA CASQUETTE DE CHEF D'ORCHESTRE
Tu as construit ta séquence, il va s’agir maintenant de l’exécuter. Mais attention, donner un cours, c’est un travail d’ensemble. Découvre comment diriger l’orchestre !
- Expliquer la grammaire de manière efficace, sans tomber dans les dogmes didactiques
- Dois-tu parler la langue de tes apprenant·es ? Quand et comment changer de langue (ou pas).
- Des atouts dans ta manche pour répondre aux questions de tes apprenant·es
LE RÉSULTAT
4. TA CASQUETTE DE MÉDECIN
Afin de construire un cours efficace, un prof doit être en mesure de poser un diagnostic : quels sont les points acquis par l’apprenant·e, et ceux qui nécessitent plus d’exercices ? Et comment faire des feedbacks efficaces ?
- Comment évaluer le niveau de tes apprenant·es
- Comment vérifier si ce que tu as expliqué a été bien acquis par tes apprenant·es
- Comment proposer un feedback efficace
LE RÉSULTAT
- Tu sais évaluer les besoins de tes apprenant·es et les guider pour progresser.
Bonus
- La liste des meilleurs sites de ressources FLE
- La checklist pour préparer ton cours
- Une liste d'outils malins pour dynamiser ton cours
- Une liste d'ouvrages pratiques à lire pour te former
- Tu es fin prêt·e pour ton premier cours !
CONCRÈTEMENT...
Tu as accès à une plateforme de cours sur laquelle se trouvent tous les documents de la formation. Tu peux décider de ton propre rythme pour faire les différentes activités et regarder les vidéos explicatives accompagnées de leur transcription au format PDF.
Les modules disponibles.
Tu y trouves des quiz d’évaluation pour vérifier que tu as bien retenu le contenu et des activités à faire en cours sous forme de fiches prêtes à l’emploi ! Tu peux aussi échanger avec tes collègues sur les forums dédiés de la formation.
📺 DES EXPLICATIONS EN VIDÉO
Tu trouves toutes les informations théoriques et pratiques expliquées en vidéo accompagnées de PDF récapitulatifs.
💬 UN ESPACE D'ÉCHANGE
Tu peux échanger tes idées avec tes collègues et demander des conseils sur les forums du cours.
📋 DES QUIZ D'ÉVALUATION
Des questions te permettent d'évaluer si tu as bien compris et retenu toutes les explications proposées en vidéo.
🎁 DES FICHES D'ACTIVITÉS
Des fiches d'activités ludiques prêtes à l'emploi pour travailler le vocabulaire te permettent de tester tout de suite ces nouvelles idées dans ta classe.
QUI SE CACHE DERRIÈRE Culture FLE ?
Moi, c’est Marianne, la fondatrice de Culture FLE !
Comme toi, je suis passée par des moments où je cherchais désespérément des méthodes d’enseignement « universelles ». Je pensais que je devais suivre une seule façon d’enseigner pour être efficace. Mais je me suis vite rendu compte que ce n’était pas le cas.
En tant que professeur, j’avais des forces et des faiblesses uniques. J’ai donc commencé à chercher des outils qui pourraient s’adapter à mes besoins spécifiques. Depuis son apparition, ChatGPT me fascine en raison de la liberté et de la flexibilité qu’il offre pour construire des cours qui me correspondent vraiment. Sa capacité d’adaptation m’a permis de créer des cours personnalisés qui mettent en valeur mes forces en tant qu’enseignante.
ChatGPT transforme ma façon d’enseigner et me libère du sentiment d’être coincée dans une méthode qui ne me correspondait pas. Il m’aide à devenir la professeure que j’ai toujours voulu être. Et maintenant, je veux t’aider à faire de même.
En effet, je sais ce que c’est que de se sentir épuisé en donnant tout son temps et son énergie à ses élèves sans obtenir le retour escompté. C’est pourquoi, depuis 2019, je me suis donnée pour mission d’aider les professeurs de langue étrangère à réaliser leur potentiel. Grâce à mes formations en ligne, j’ai aidé de nombreux professeurs à trouver leur voie, à briser les codes établis et à enseigner d’une manière qui leur convient vraiment.
Je ne me contente pas de te livrer des listes de trucs et astuces. Je t’accompagne pas à pas dans le processus de préparation de cours plus engageants en moins de temps en utilisant la puissance de ChatGPT. Je te montre comment l’utiliser efficacement pour transformer ton enseignement et le rendre plus agréable pour toi et tes élèves.
Si tu es prêt·e à découvrir de nouvelles approches pour l’enseignement des langues qui s’adaptent à tes besoins, explore la puissance de ChatGPT et laisse-toi inspirer pour créer des cours qui te ressemblent vraiment.
À QUI CELA S'ADRESSE ?
C'est pour toi si...
- Tu débutes en tant que prof de FLE et tu as encore besoin de prendre confiance en toi.
- Tu souhaites donner des cours qualité dès le début de ta carrière sans attendre les années d'expérience.
- Tu apprécierais le soutien d'une grande soeur plus expérimenté·e pour te guider sur le chemin.
Ne t'inscris pas si...
- Tu es déjà expérimenté·e : tu vas certainement t'ennuyer et ce serait dommage !
- Tu penses que tu es prêt·e à donner ton premier cours sans l'aide d'un·e collègue plus expérimenté·e
- Tu es prêt·e à te laisser quelques années avant d'exceller dans l'enseignement.
VOICI CE QUE PENSENT LES PARTICIPANT·ES A MES FORMATIONS
Regarde ce qu’en dit Jérôme, professeur de FLE indépendant aux Pays-Bas :
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En savoir plus
Et d’autres participantes :
« J’avais utilisé deux ou trois fois Chat GPT avant de suivre la formation de Marianne. Je n’avais pas toujours obtenu les résultats escomptés et je ne savais pas comment faire pour optimiser mes recherches. Chercher des infos sur le net, c’est bien mais cela prend du temps, suivre une petite formation, c’est encore mieux. Depuis, je sais me servir de cette nouvelle intelligence à bon escient, j’obtiens des résultats plus précis et même des idées auxquelles je n’avais pas pensé. Je gagne du temps sur l’élaboration d’un tableau ou la rédaction d’un texte sans que cela ne nuise à ma créativité. Top ! »
Christine, professeure de FLE indépendante à Paris
« Je suis passée d’une utilisation inexistante à une utilisation régulière pour m’aiguiller dans la préparation de mes cours, la recherche d’idées… Étant débutante dans l’enseignement du FLE, cela me fait gagner du temps. J’ai même créé une campagne de promotion d’un échange linguistique avec son aide :). Le plus utile pour moi dans la formation était le passage en revue de toutes les façons dont on peut utiliser Chat GPT dans l’enseignement du FLE. J’avoue que je ne mets pas encore forcément en application tous les conseils, mais j’apprivoise la bête petit à petit ;). »
Marie, professeure de FLE indépendante en Corée
« Je suis en train de terminer la formation ChatGPT. Merci à toi c’est passionnant pour moi qui étais complètement novice avec cet outil. Je suis professeure de français pour adultes à l’Alliance Française de Washington DC et j’utilise la formation sur l’histoire de la mode que je prépare comme terrain « d’expérimentation/d’
Stéphanie, professeure de FLE à l’Alliance Francaise, Washington DC
Teste pendant 14 jours et décide si tu veux garder la formation !
Tu penses que mes conseils ne t’apportent pas assez de valeur ? Il te suffit de demander le remboursement dans les 14 jours suivant l’envoi de tes données de connexion. Envoie-moi marianne.viader@culture-fle.de et je te rembourserai intégralement !
TU AS LE CHOIX...
Tu peux décider de te laisser le temps et accepter les années d’expérience
qu’il te faudra avant d’être en mesure de donner des cours de qualité.
OU
tu peux rejoindre dès maintenant la formation pour prendre le raccourci !
Rejoins-nous et prends les commandes de ta carrière d’enseignant·e !
COMBIEN ÇA COÛTE ?
ON RÉCAPITULE ✅
- 5 modules pour maîtriser les différentes casquettes du métier de prof
- une méthode pas-à-pas pour préparer des cours efficaces.
- des stratégies pour rendre ta classe plus vivante et augmenter la motivation de tes apprenant·es
- des conseils pour diminuer ton travail de préparation en t'apportant l'assurance de résultats.
- 10 vidéos de 4 à 7 minutes pour 60 minutes de conseils pratiques de ta grande soeur ! (Et 2 heures de vidéos complémentaires si tu souhaites aller plus loin...)
- 5 quiz et des exercices pratiques avec des fiches ressources.
ET EN BONUS 🎁
- une checklist pour vérifier la préparation optimale de ton cours
- une liste des ressources les plus utiles pour trouver des supports de cours
- une liste d'outils malins pour dynamiser ton cours
- une bibliographie d'ouvrages pratiques pour aller plus loin
Tu penses sûrement que toutes ces ressources doivent valoir une petite fortune 💰. Tu n’as pas tort. Mais tu as quand même la possibilité 🍀 de les acquérir pour la modique somme 👛 de…
47€
Foire Aux Questions
Tu vas recevoir un courriel de confirmation. Ensuite, tu recevras dans les 48h tes données de connexion à la plateforme et tu pourras accéder à l’espace cours sur lequel le cours est disponible.
Tous les modules sont accessibles sur la plateforme dès que tu auras reçu tes identifiants : tu peux la suivre à ton rythme, avec un accès garanti pour une durée de 24 mois !
Tu as 14 jours pour prendre ta décision. Si tu le souhaites et que tu me le signales à l’intérieur de ce délai, je te rembourse intégralement sans justification.
J’utilise le prestataire de service Stripe pour enregistrer les paiements. Il s’agit d’une entreprise reconnue et je n’ai personnellement accès à aucune donnée bancaire ;-). Si tu le souhaites, tu peux également me demander de t’envoyer une facture pour me faire un virement bancaire. Tu pourras également payer via Paypal.
C’est triste. Dans ce cas ton compte s’auto-détruira sans que tu sois prévenu au premier retard !
Je plaisante… Une fois ton accès à la plateforme créé, tu y auras un accès garanti pour une durée de 24 mois. Il n’y a d’ailleurs aucune obligation de tout faire, ni d’ordre imposé ! À toi de faire avec ce qui correspond le mieux à tes envies et celles de tes apprenant·es.
La réponse à ta question ne se trouve pas ici ? Alors n’hésite pas à m’écrire à marianne.viader@culture-fle.de
