Connaissez-vous la ligne de Losada ? Nous le savons tous (dans la théorie), le bonheur, ou au moins un état d’esprit positif, favorise l’apprentissage. Mais il s’avère quelque peu difficile de passer de la théorie à la pratique… Afin de nous y aider, Shawn Achor, l’auteur de Comment devenir un optimiste contagieux, nous propose de…
Read MoreQuelques activités brise-glace pour le premier cours Voici quelques brise-glace pour que vos participants apprennent à se connaître. Il ne sera pas possible de faire tous les jeux à tous les niveaux, mais vous trouverez des idées quel que soit le niveau de vos participants. Pour d’autres idées, allez voir ces articles :…
Read MoreSe présenter : une méthode alternative (90/100) Un nouveau cours débute et vous souhaitez trouver une variante au tour de table ou au speed-dating pour que les participants se présentent ? Voici une petite idée qui vous conviendra peut-être. Dessinez une étoile à cinq branches au tableau et demandez à un participant…
Read MoreA qui appartient cet objet ? (87/100) Pour parler de soi et apprendre à se connaître, voici une petite astuce permettant de varier les plaisirs et sortir de la routine du tour de table ! Elle peut également être drôle si les apprenants se connaissent déjà un peu. Elle permet de s’entraîner à…
Read MoreUn joyeux éclat de rire pour détendre l’atmosphère (86/100) Désolée si vous avez attendu hier mon astuce du jour en vain, j’étais plongée dans mon apprentissage du japonais… dont je vous reparlerai plus tard, promis ! Vous aurez donc aujourd’hui exceptionnellement droit à deux astuces dans la journée pour compenser ! Voici d’abord…
Read MoreFaire parler les participants de leurs attentes vis-à-vis du cours de français (80/100) Voici une astuce pour discuter ensemble en classe des attentes des apprenants vis-à-vis du cours de français. Ceux-ci sont en effet souvent un peu désemparés lorsqu’on leur demande de but-en-blanc ce qu’ils attendent du cours. Cette activité préparatoire devrait leur…
Read MoreFaire parler d’eux vos apprenants Voici une petite astuce pour faire parler vos apprenants et les pousser à sortir des sentiers battus en parlant d’eux et en se dévoilant un peu plus… S’il s’agit d’adultes. Demandez à vos apprenants de sortir leur portefeuille. Ensuite demandez-leur de se présenter en quelques phrases à…
Read MoreStatistiques vivantes (71/100) Connaissez-vous les statistiques vivantes ? Il s’agit d’une manière ludique de montrer son intérêt ou d’apprendre à se connaître. Pour le réaliser, pas besoin de matériel, mais il faut pouvoir bouger à son gré dans la salle. Évaluer l’intérêt porté à un thème S’il s’agit d’indiquer son intérêt pour des…
Read MoreChoisir ensemble les thèmes à traiter en cours (70/100) Afin de motiver les apprenants, rien de tel que de les impliquer dans le processus de décision : de quels thèmes allons-nous parler en cours ? En effet, participer à l’élaboration du programme, se sentir compter et être écouté dans un groupe agit comme un motivateur…
Read MoreCréer une ambiance en début de cours (66/100) Lorsque vos participants entrent dans la classe, l’idéal serait qu’ils aient l’impression d’arriver déjà en France… Comment y parvenir ? Pour cela, je vous propose de laisser en musique de fond des chansons françaises, ou de montrer des clips de chansons sur Youtube, voire des…
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