Aujourd’hui, je vous propose une interview d’Anne Mocaër, formatrice et éditrice aux Editions Maison des Langues, sur le thème de l’utilisation de la photographie en classe de Français Langue Étrangère. Anne Mocaër nous y parle de son parcours, des raisons qui l’ont amenée à s’intéresser à l’utilisation de photos en classe de FLE et aussi …
Utiliser les photos en classe de FLE avec Anne Mocaër Lire la suite »
Aujourd’hui, je vous propose une interview de Jérôme Paul, le créateur du français illustré. N’hésitez pas à aller faire un tour sur son blog : https://lefrancaisillustre.com Transcription de l’interview de Jérôme Paul, du français illustré Marianne Viader (Culture FLE) : Bonjour Jérôme ! Jérôme PAUL (le français illustré) : Bonjour ! MV : Est-ce que …
Le français illustré sous toutes ses coutures Lire la suite »
Avec l’arrivée récente de l’Intelligence Artificielle (IA) dans nos vies à la fois personnelles et professionnelles, grâce notamment à l’accessibilité de ChatGPT, la question des bouleversements de l’enseignement liés à l’introduction du numérique dans la classe redevient d’actualité. C’est dans ce cadre que j’ai eu l’idée de me (re)plonger dans l’ouvrage de Franck Amadieu et …
Enseigner avec le numérique, de Franck Amadieu et André Tricot Lire la suite »
Tu t’es peut-être déjà posé cette question, fameuse parmi les profs de langue étrangère en général, et de FLE en particulier : faut-il traduire en cours ? Certain·es affirment que non, surtout pas ! Ce sont de fervents défenseurs de cet héritage de la méthode directe, qui prône un bain linguistique. Il faut se plonger directement dans la …
Faut-il traduire en cours de langue étrangère ? Lire la suite »
J’ai une question pour toi : as-tu déjà entendu quelqu’un se souvenir avec plaisir ou nostalgie de ses cours de langues du collège ou du lycée ? As-tu déjà entendu quelqu’un s’extasier de leur qualité, du fait qu’ils lui aient permis d’apprendre à bien parler une langue étrangère ? Non ? Eh bien moi non plus ! C’est bizarre, n’est-ce …
Pourquoi les cours de langues sont-ils si peu efficaces ? Lire la suite »
Après plus de dix ans passés à enseigner le Français Langue Étrangère dans des contextes variés, j’ai décidé de revenir sur la formation initiale que j’avais reçue il y a maintenant près de 15 ans. Mon objectif est de faire le point sur toutes les choses que j’ai finalement apprises « sur le tas », dans …
Tu en as peut-être entendu parler… Culture FLE organise en novembre 2021 un Sommet virtuel du FLE sur le thème de l’expression orale. Mais peut-être n’as-tu pas encore trouvé la réponse à toutes les questions que tu te poses sur cet événement. J’espère qu’elle se trouvera ici ! Pourquoi l’expression orale ? Car il s’agit d’une compétence …
Aujourd’hui, je reçois à nouveau Alice Lenesley, qui va cette fois nous parler des publics peu ou pas alphabétisés. Elle commence par donner 4 conseils importants : Ne pas utiliser de manuels pour enfant Ne pas prendre de posture paternaliste Prendre en compte leurs points forts Développer l’autonomie Elle nous parle des compétences qu’ils …
Aujourd’hui, je suis avec Maelis de L’atelier Blabla sur Instagram. Vous ne connaissez pas encore son compte ? Je vous encourage à aller y faire un tour, car il est très bien fait : L’atelier Blabla Dans cette interview, nous parlons de : comment elle en est venue à créer son compte Instragram ; …
Le FLE sur Instagram avec L’atelier Blabla de Maelis Lire la suite »
Aujourd’hui, Alice Lenesley nous parle de la pédagogie Freinet. Elle partage avec nous la manière dont elle a adapté cette pédagogie à ses cours de Français Langue Étrangère. Cela lui permet en effet de proposer des cours de FLE tous niveaux sans manuel. Vous trouverez des exemples d’activités qu’elle propose sur son blog : https://bonjourjesuis.fr …
La pédagogie Freinet appliquée au FLE avec Alice Lenesley Lire la suite »
