Dans cette catégorie, tu trouveras des articles creusant des questions didactiques plus poussées sur le sens de certaines activités, la manière de développer certaines compétences et des astuces pour mieux gérer ta classe.
Tu t’es peut-être déjà posé cette question, fameuse parmi les profs de langue étrangère en général, et de FLE en particulier : faut-il traduire en cours ? Certain·es affirment que non, surtout pas ! Ce sont de fervents défenseurs de cet héritage de la méthode directe, qui prône un bain linguistique. Il faut se plonger directement dans la …
Faut-il traduire en cours de langue étrangère ? Lire la suite »
Est-ce que tu t’es déjà dit que tu aimerais bien consacrer un peu plus de temps à l’art dans ton cours de FLE, sans savoir où le trouver ? Si c’est le cas, alors tu vas adorer l’événement que je travaille à préparer depuis des mois… La deuxième édition du Sommet Virtuel du FLE ! Mais oui, …
Mettons un peu d’art dans nos vies de profs ! Lire la suite »
J’ai une question pour toi : as-tu déjà entendu quelqu’un se souvenir avec plaisir ou nostalgie de ses cours de langues du collège ou du lycée ? As-tu déjà entendu quelqu’un s’extasier de leur qualité, du fait qu’ils lui aient permis d’apprendre à bien parler une langue étrangère ? Non ? Eh bien moi non plus ! C’est bizarre, n’est-ce …
Pourquoi les cours de langues sont-ils si peu efficaces ? Lire la suite »
Organiser un débat dans sa classe de FLE, c’est une excellente idée pour améliorer l’expression orale de tes apprenant·es. Cependant, pour être réellement efficace, cet exercice demande un peu de préparation. On ne va pas proposer un sujet que l’on juge assez polémique pour susciter le débat et simplement dire : « c’est parti ! ». Non, pour que …
Améliorer l’expression orale avec l’objectif débat : comment le préparer ? Lire la suite »
Après plus de dix ans passés à enseigner le Français Langue Étrangère dans des contextes variés, j’ai décidé de revenir sur la formation initiale que j’avais reçue il y a maintenant près de 15 ans. Mon objectif est de faire le point sur toutes les choses que j’ai finalement apprises « sur le tas », dans …
Tu en as peut-être entendu parler… Culture FLE organise en novembre 2021 un Sommet virtuel du FLE sur le thème de l’expression orale. Mais peut-être n’as-tu pas encore trouvé la réponse à toutes les questions que tu te poses sur cet événement. J’espère qu’elle se trouvera ici ! Pourquoi l’expression orale ? Car il s’agit d’une compétence …
Combien de métiers exercerez-vous au cours de votre vie ? Alors qu’autrefois, nous nous limitions à apprendre et exercer un seul métier, aujourd’hui, plus personne ne connaît la réponse à cette question. La seule certitude, c’est que nous devrons nous former tout au long de notre vie, car même si nous continuons à exercer le …
Former en FLE : le paradoxe de n’avoir pas de prix Lire la suite »
Le professeur est un personnage très présent dans le cinéma. Pour vous en convaincre, vous pouvez aller faire un tour sur cette liste de Sens critique, qui ne recense pas moins de 178 films sur l’école (excusez du peu !) : https://www.senscritique.com/liste/Films_de_prof_Films_sur_l_ecole/72567 Parfois attachants, d’autres fois caricaturaux, il y en a pour tous les goûts ! De …
Snape ou McGonagall : quel est votre modèle de prof ? Lire la suite »
Avec le confinement, nous, professeurs de français langue étrangère, avons été forcés (comme beaucoup d’autres) de passer à toute vitesse à l’enseignement à distance. Nous sommes sans doute partis avec des connaissances numériques plus ou moins pointues, mais nous avons certainement tous appris quelque chose ! Cherchons donc à faire le point sur ce qu’il …
La pédagogie différenciée Quel prof n’a jamais eu le sentiment que certains de ses apprenants s’ennuyaient tandis que d’autres peinaient à suivre ? Non seulement certaines écoles proposent des classes de langues multi-niveaux (et il faut bien avouer qu’en général la raison en est pécuniaire), mais encore tous les apprenants ne progressent pas à la …
