Classe interactive : des applications pour l’animer

Vous souhaitez rendre votre classe plus vivante en utilisant des outils numériques ? Une classe interactive est en effet plus agréable pour tous : apprenants et professeurs. Voici « quelques » idées pour vous inspirer. Vous allez voir, le choix est « vraiment » très large !

Pourquoi proposer des activités utilisant des applications numériques ?

Nos apprenants sont branchés toute la journée sur leur smartphone. Certains professeurs se plaignent du déclin de l’attention qui en découle. C’est sans doute un constat justifié, mais il faut voir les choses en face : il va être difficile d’inverser cette tendance générale. Utiliser les smartphones en classe paraît donc être une manœuvre intelligente pour renverser la vapeur : vos apprenants peuvent changer ce que certains considèrent comme un obstacle à l’apprentissage en un outil fidèle pour mieux apprendre. Et c’est une façon de rendre l’apprentissage plus ludique, de leur rendre la langue plus sympathique : oui, on peut s’amuser en apprenant !

Classe interactive, activité numéro un : les quiz !

L’application la plus utilisée : Kahoot !

Connaissez-vous la page kahoot.it ? Pour produire des quiz, Kahoot est parfait ! Vous devez d’abord préparer vos questions sous forme de QCM. En classe, le plus rapide à avoir le plus de bonnes réponses a gagné ! Vous trouverez encore plus d’infos dans cet article : Kahoot.com pour créer des quiz en classe de langue (15/100)

Vocabulaire interactif : l’application Quizlet

Pour le vocabulaire, il existe différentes applications. La plus connue est sans doute Quizlet. Elle vous permet d’importer des listes créées sous Word ou Excel. Il est possible d’écouter la prononciation des mots et de faire toutes sortes de jeux pour apprendre et réviser. Enfin, vous pouvez même organiser des jeux par équipes en classe. Cet article y est consacré : Apprendre le vocabulaire : l’application Quizlet

Évaluer avec Socrative

Socrative est moins ludique que Kahoot, mais il peut vraiment servir d’outil d’évaluation et il propose d’autres fonctions que Kahoot n’a pas. Socrative : https://socrative.com

Faire des quiz

Socrative permet, comme Kahoot, de créer des quizz. Cependant, pour avoir l’aspect ludique, il faut faire des équipes. On voit quelle équipe termine en premier dans le mode « Space Race », mais le vainqueur n’est pas annoncé et il n’y a pas la petite musique de Kahoot que les étudiants apprécient tout particulièrement.

Evaluer ses apprenants

D’un autre côté, il permet de mieux suivre chaque apprenant en particulier. Vous pouvez utiliser le QCM comme test d’évaluation individuel. Les apprenants peuvent (si vous le désirez) recevoir un feed-back après chaque réponse. En plus, il est possible de lui demander d’afficher des explications en cas de mauvaise réponse. Mais là, il n’y a pas de gagnant annoncé à la fin. Vous pouvez afficher les résultats de manière anonyme ou nominative, si les apprenants ont entré leurs noms. De manière anonyme, vous pouvez regarder tous ensemble les questions qui ont posé problème, et donc les points à revoir en cours. De manière nominative, vous pouvez éventuellement noter les apprenants…

Collecter des réponses à des questions ouvertes

Socrative permet aussi de lancer des questions ouvertes et d’afficher les réponses tapées par les étudiants sur leur clavier. C’est idéal pour les timides qui n’ont plus besoin de lever la main. Toutes les réponses peuvent être affichées de manière anonyme et on peut en discuter tous ensemble : un bon moyen de faire un remue-méninge ou de corriger ensemble la grammaire des phrases proposées en réponse.

Voici une vidéo de démonstration : https://www.youtube.com/watch?v=upY8uG3NFfY&feature=youtu.be

D’autres applications pour des tests et des quiz

Testmoz

Je n’ai pas testé Testmoz, qui propose quelque chose d’assez similaire à Socrative pour l’aspect évaluation : le feedback est personnalisé en fin de test pour chaque étudiant et 4 types de questions sont possibles. Aucune inscription n’est nécessaire : https://testmozusercontent.com

Plickers

Une autre application également disponible dans le domaine de l’évaluation est Plickers (mais je ne l’ai pas testée personnellement non plus) : https://get.plickers.com

Mentimeter

Mentimeter propose un service assez similaire à celui de Socrative. On peut l’utiliser pour réaliser des sondages (c’est également possible avec Socrative). Il est peut-être plus travaillé sur le plan graphique et plus agréable à regarder. Les services proposés sont un peu différents. L’accent est mis sur le partage en classe et non sur l’évaluation personnalisée. Vous trouverez une vidéo de démonstration sur le site : https://www.mentimeter.com

Réaliser des sondages pour rendre sa classe interactive

On l’a vu, il est possible de réaliser des sondages avec Socrative ou avec Mentimeter. Pourquoi fair des sondages ? Cela vous permet d’avoir un retour sur ce qui a été compris, ce qui plaît aux apprenants, ce qui doit être approfondi, ou ce qui les intéresse, tout simplement ! Bref, ces retours vous permettent de rendre votre classe plus interactive !

D’autres applications permettent uniquement de réaliser des sondages. En voici quelques-unes que je n’ai (pas toutes) encore testées personnellement :

• Voxvote :https://www.voxvote.com/free-audience-response-system/fr/voxvote-mobile-voting-app
• Wufoo : https://www.wufoo.com
• Google Forms : https://www.google.com/intl/fr/forms/about/
• Pollseverywhere : https://www.polleverywhere.com

Vous trouverez une présentation de Pollseverywhere dans cet article d’un blog spécialisé en tice : https://outilstice.com/2013/04/poll-everywhere-sondez-votre-audience/

Rassembler des idées et des votes argumentés

Tricider (https://www.tricider.com) vous permet de lister des solutions avec des arguments pour et contre. Les apprenants peuvent ajouter eux-mêmes des solutions, tout le monde peut voter pour sa solution préférée et ajouter des arguments pour et contre.

Je vous propose de la tester avec l’exemple suivant, dans lequel vous pouvez donner votre avis sur les applications proposées pour réaliser des sondages et des tests en classe : http://www.tricider.com/brainstorming/3DxFaeKEW0d

Animer son tableau

Classroomscreen est un écran de classe : https://classroomscreen.com

Il permet de choisir un nom au hasard dans une liste et d’afficher :

• le niveau sonore dans la classe
• des symboles de travail
• un minuteur
• une horloge
• un tableau
• un feu
• un code QR

Il permet de faire aussi un sondage en fin de leçon : on peut demander aux apprenants s’ils ont tout compris, ce qu’ils ont pensé de la leçon du jour etc.

Partager en dehors de la classe

Voici quelques exemples de possibilités :

• Padlet permet aux apprenants d’avoir un mur virtuel où poster toutes sortes d’informations : https://padlet.com/
• io utilise le même principe : https://www.webjets.io/
• Cryptpad permet de partager des documents : https://cryptpad.fr
• Il existe également des plateformes pour échanger des vidéos. Voici un exemple avec Flipgrid : https://flipgrid.com

Créer des designs sympas avec les nouvelles technologies

iFakeTextMessage permet de créer ses propres « conversations » sur smartphone pour les exercices en classe et de donner ainsi un aspect authentique à ses documents : Vous pouvez choisir le niveau de la batterie 😉 ou l’heure affichée… https://ifaketextmessage.com

Voilà, j’espère que vous trouverez parmi toutes ces propositions celle qui vous conviendra pour animer votre classe !

Merci d'avoir lu cet article ! 

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