Les métiers imaginaires (96/100)
Voici une petite astuce pour titiller l’imagination de vos apprenants et leur faire décrire des métiers imaginaires.
Préparation
Demandez à vos apprenants de citer des verbes d’action : crier, compter, tromper, cacher… Écrivez-les verticalement au tableau.
Transformez les verbes en noms : crieur, compteur, trompeur, cacheur, etc…
Ensuite, demandez-leur des noms d’objets ou des termes abstraits : vent, désert, buisson, miroir… Écrivez-les aussi verticalement pour former deux colonnes.
Au hasard, créez avec les participants des noms de métiers en combinant les deux listes : cacheur de vents, compteur de buissons, etc… Vous pouvez aussi tricher un peu pour que ce soit plus poétique.
Exercice
Ensuite, les apprenants doivent former des groupes, choisir un métier et imaginer en quoi il consiste. Faites-les lire leur production à deux : chacun une phrase en alternance !
Prolongement
Vous pouvez prolonger l’exercice en leur demandant d’imaginer une formation adaptée : école, matières étudiées, durée etc…
J’espère que cette astuce vous a plu. Elle me vient de l’ouvrage Écritures créatives de S. Bara, A.-M. Bonvallet C. Rodier, paru aux PUG en 2011.
S’il vous plaît, partagez les productions de vos apprenants dans les commentaires ! Je suis très curieuse !
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STYLE D'ENSEIGNEMENT
Inspiré des profils de profs du didacticien Andreas Gruschka, il te permettra de définir la facette dominante chez toi et te donnera même quelques pistes d'amélioration !
