Un joyeux éclat de rire pour détendre l’atmosphère (86/100)
Désolée si vous avez attendu hier mon astuce du jour en vain, j’étais plongée dans mon apprentissage du japonais… dont je vous reparlerai plus tard, promis ! Vous aurez donc aujourd’hui exceptionnellement droit à deux astuces dans la journée pour compenser !
Voici d’abord une astuce pour passer un bon moment en cours et réviser un peu de vocabulaire…
Préparation des Devinettes
- Choisissez quelques devinettes qui correspondent au niveau de votre classe (une par apprenant).
- Préparez des cartes correspondant au modèle que vous trouverez ici : Cartes à jouer
Comme le montrent les exemples, la réponse à la question A se trouve sur la carte B, alors que la réponse sur la carte A correspond à la question sur la carte E. De cette manière, chaque apprenant doit en consulter deux autres pour compléter sa carte.
Déroulement des devinettes
- Expliquez aux apprenants qu’ils doivent trouver les questions et les réponses manquantes, sans leur dire qu’il s’agit de devinettes : laissez-les le découvrir par eux-mêmes… Assurez-vous qu’ils aient bien compris qu’il s’agit de deux questions différentes (et de leurs réponses).
- Distribuez les cartes et dites-leur de se lever pour lire aux autres leurs questions et leurs réponses, jusqu’à ce qu’ils aient trouvé les bonnes combinaisons et complété leur carte.
Une fois les cartes complétées, mettez-les de côté et demandez aux apprenants de les dire à voix haute (comme ils s’en rappellent). Ceux qui ne les connaissent pas encore ont le droit de deviner !
Exemples
Qu’est-ce qui va d’Amsterdam à Barcelone sans se déplacer ? L’autoroute.
Où est-ce que le jeudi arrive avant le mercredi ? Dans le dictionnaire.
Plus on en retire, plus il devient grand. Qu’est-ce que c’est ? Le trou.
Il a des dents mais il ne mord pas. Qu’est-ce que c’est ? Le peigne.
Il entend sans oreilles et répond dans toutes les langues. Qu’est-ce que c’est ? L’écho.
Elle a des yeux mais elle ne voit rien. Qu’est-ce que c’est ? La pomme de terre.
On peut la perdre facilement bien qu’on la porte toujours sur soi. Qu’est-ce que c’est ? La tête.
Qu’est-ce qu’on trouve deux fois dans une minute, deux fois dans un moment et jamais dans une heure ? La lettre M.
Ce n’est pas une partie du corps, mais il a cinq doigts. Qu’est-ce que c’est ? Un gant.
Qu’est-ce qui se mouille en séchant ? Une serviette de toilette.
Qu’est-ce qui voyage dans le monde en restant toujours dans le même coin ? Le timbre-poste.
Il remplit tous les jours sa mission et pourtant, on l’insulte. Qu’est-ce que c’est ? Le réveil.
Il augmente en permanence et ne diminue jamais. Qu’est-ce que c’est ? L’âge.
Qu’est-ce qui a deux branches mais pas de feuilles ? Une paire de lunettes.
Cette idée est extraite de „88 Unterrichtsrezepte (Spanisch)“ de Christopher Sion.
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