Camp de Thiaroye : exploitation en classe de FLE (55/100)

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Camp de Thiaroye : exploitation en classe de FLE (55/100)

 

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Connaissez-vous le film de Sembène Ousmane Camp de Thiaroye ? Il s’agit d’un véritable chef d’œuvre abordant le racisme et les différences de traitement dans l’armée de la seconde guerre mondiale. Rien à voir avec le blockbuster Indigènes (que vous pouvez bien sûr également utiliser si vous le désirez) ! La situation des tirailleurs sénégalais est également mise en parallèle avec celle des noirs américains. Si vous ne l’avez pas vu, je vous le recommande, il est visible ici en intégralité sur Youtube ! Il permet aussi de montrer aux apprenants qu’il est possible d’exprimer des pensées complexes en très peu de mots.

 

Si vous voulez voir d’autres films pour traiter du thème de la francophonie en classe, allez voir mon billet 7 films sur le thème de la francophonie !

 

Voici comment j’exploite Camp de Thiaroye en cours (les temps sont approximatifs, je les avais notés du DVD)

 

Premier extrait : la nourriture (00:20:00-00:28:30)

  • Pourquoi les tirailleurs ne sont-ils pas satisfaits ?
  • Quels sont leurs arguments ?
  • Comment les officiers réagissent-ils ?
  • Que font les tirailleurs ?
  • Que se passe-t-il au moment de tuer l’animal ?

Deuxième extrait (00:51:40-00:58:40)

les officiers français

  • Que s’est-il passé ?
  • Comment les officiers réagissent-ils ?
  • Quelles sont les nouvelles ?
  • Que pensaient les officiers de l’attitude des tirailleurs ?
  • Quels sont les arguments donnés ?

ÉCHANGE DE PRISONNIERS : PAUSE À 00:55:50

  • En quoi cette scène est-elle comique ?
  • Que pensez-vous de l’attitude des officiers français ?

 

Troisième extrait : discussion sur le village (01:23:40-01:27:10)

  • Qu’apprend-on sur le village du sergent Diatta ?
  • Comment réagit le capitaine ?
  • Que pensez-vous de la comparaison faite par le sergent ?
  • (Comme je travaille en Allemagne, cette scène est l’occasion de parler aussi du passé allemand…)

 

Quatrième extrait : le change (01:28:20-01:35:10)

  • Que se passe-t-il ?

 

Voilà, j’espère que cela vous motivera à montrer ce film magnifique en classe. Racontez-moi votre expérience dans les commentaires !

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