Rendre autonome et former à l’autoévaluation (72/100)
Rendre autonome et former à l’autoévaluation (72/100) Vous souhaitez amener vos apprenants à s‘autoévaluer, mais ceux-ci n’utilisent pas les pages souvent destinées à cet effet du manuel que…
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Faire un cours que les apprenants retiennent (67/100) Vous vous demandez comment faire en sorte que vos élèves retiennent mieux leurs leçons ou comment maintenir leur attention en…
La neurodidactique au service de l'apprentissage Les recherches en neurodidactique montrent qu’il est important de reconnecter régulièrement les deux hémisphères au cours d’une leçon, afin de faciliter l’apprentissage et…
Allez voir vos collègues ! (48/100) Si vous le pouvez, je vous incite vivement à aller assister aux cours de vos collègues pour voir comment ceux-ci les organisent.…
Acquérir des stratégies d’apprentissage (43/100) Veillez-vous à ce que vos apprenants développent des stratégies d’apprentissage ? Les stratégies permettent d'accélérer l'apprentissage Une fois sorti de la petite enfance,…
N’oubliez pas la mémoire procédurale ! (41/100) La mémoire procédurale ? Mais de quoi s’agit-il, me direz-vous… Eh bien, il s’agit de la mémoire qui vous permet de savoir conduire.…
Garder l’état d’esprit d’un débutant (27/100) Pour rester ouvert d’esprit et se rendre vraiment compte de l’effet des différentes approches didactiques sur les apprenants, rien de tel que…
QCM en classe de langue : bonne idée ? (26/100) Utilisez-vous des Questionnaires à Choix Multiple (QCM) pour évaluer vos apprenants ? Si oui, voici 7 conseils pour en…
3 livres qui ont changé ma vie de prof de FLE Dans cet article, je vous présente 3 livres qui ont influencé mon approche didactique de l’enseignement du…
Faites se lever vos participants : améliorer l'apprentissage (12/100) Comment faire pour garder l’attention des participants lors de séances de cours assez longues ? En effet, nous savons qu’après 20 minutes…